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Radar de Convivencia Educativa
Medimos las relaciones de cada curso una vez al mes, en quince minutos, para que el equipo pueda intervenir antes de que el conflicto escale.
Solicita una propuestaUn profesor jefe ve treinta y cinco espaldas. El sociograma ve treinta y cinco relaciones.
La convivencia de un curso no se ve a simple vista. Un adulto atento detecta el conflicto que estalla, pero rara vez alcanza a ver al estudiante que dejó de tener con quién trabajar en marzo.
El Radar de Convivencia mide esas relaciones una vez al mes, en quince minutos por curso, y le devuelve al establecimiento un mapa de lo que está pasando: quién concentra la confianza, dónde hay rechazo, quién quedó aislado.
La metodología está registrada a nombre de la ONG en el Departamento de Derechos Intelectuales con el número 2023-A-4368. La plataforma que la ejecuta es de nuestro aliado tecnológico SocialMap.
En una línea
Monitoreo mensual del clima de cada curso con sociogramas, más capacitación al equipo docente para intervenir a tiempo.
Para: cursos de 5.º básico a 4.º medio y sus profesores jefes.
Financiamiento: recursos SEP, donaciones de empresas o fondos concursables.
Servicio ATE: folio 27564, 40 horas.
El video se carga desde YouTube solo cuando haces clic. Mientras no lo hagas, no se envía ningún dato a terceros. Ver el canal completo ↗
Esto es un sociograma
Cada punto es un estudiante. Cada línea, una relación declarada por él o ella: las azules son vínculos de confianza y colaboración; las rojas, de rechazo.
Lo que importa no está en el centro, donde todo se cruza. Está en el borde: los estudiantes con pocas líneas hacia ellos son los que un adulto no siempre alcanza a ver, y son los que el programa busca detectar antes de que el año escolar termine.
El mismo instrumento aplicado dos veces —al inicio y al cierre— es lo que permite saber si una intervención funcionó. Sin línea base no hay forma de saberlo.
¿Cómo funciona?
- 1 · Medición inicialCada curso responde el instrumento en unos quince minutos, desde el celular o el computador. No requiere instalar nada ni preparar la clase.
- 2 · Informe por cursoEl profesor jefe y el encargado de convivencia reciben el mapa de su curso, con los indicadores de cohesión, aislamiento y conflicto. Son datos sensibles y solo acceden los adultos responsables autorizados del establecimiento.
- 3 · Veinte horas de capacitaciónFormamos al equipo para leer el informe y actuar: qué hacer con un estudiante aislado, cómo intervenir un subgrupo en conflicto, cómo rearmar los grupos de trabajo con criterio.
- 4 · Monitoreo mensualLa medición se repite cada mes. Lo que se busca no es el diagnóstico perfecto, es detectar el cambio a tiempo.
- 5 · Informe institucionalEl sostenedor recibe la lectura agregada del establecimiento, comparable entre cursos y entre períodos, útil para el Plan de Mejoramiento Educativo.
¿Por qué importa medir esto?
La convivencia es el principal motivo de denuncia de las comunidades educativas y, al mismo tiempo, el ámbito con menos instrumentos de medición sistemática. Se interviene cuando el problema ya explotó, porque antes no había con qué verlo.
El Radar de Convivencia en la Región de Antofagasta
Durante 2026, seis establecimientos de la Región de Antofagasta podrán implementar el programa completo sin costo. El proyecto «Radar de Convivencia» es una de las iniciativas ganadoras del concurso AntofaEmprende, presentado por Escondida | BHP y Fundación Minera Escondida.
¿Instalamos el Radar en tu establecimiento?
Cuéntanos cuántos cursos quieres monitorear y te enviamos una propuesta sin costo.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un sociograma escolar y para qué sirve?
Es una medición de las relaciones dentro de un curso: quién trabaja con quién, quién queda fuera, dónde se concentra la influencia. Se responde en unos quince minutos y entrega un mapa de la convivencia real del curso, no la que se supone. Sirve para detectar aislamiento y conflicto antes de que escalen, y para medir si una intervención funcionó.
¿Cuánto tiempo de clases toma?
Alrededor de quince minutos por curso, una vez al mes. No requiere preparación previa del profesor ni instalar nada.
¿Quién ve los resultados individuales?
Los profesores jefes y los encargados de convivencia del establecimiento, que son quienes necesitan el detalle para gestionar pedagógicamente el curso. Son datos sensibles y se tratan como tales: no se entregan identificaciones individuales a terceros.
¿Desde qué curso se puede aplicar?
Desde 5.º básico hasta 4.º medio. En cursos menores usamos instrumentos distintos, adaptados a la edad.
¿Se puede usar para el Plan de Mejoramiento Educativo?
Sí. El informe institucional entrega indicadores comparables entre cursos y entre períodos, que es exactamente el tipo de evidencia que un PME necesita para justificar y evaluar acciones del área de formación y convivencia.
¿La plataforma es de ustedes?
La metodología de medición sociométrica aplicada al aula está registrada a nombre de la ONG (registro 2023-A-4368). La plataforma que la ejecuta es de SocialMap SpA, nuestro aliado tecnológico. Cada una es dueña de lo suyo.